大班家园评语【72句文案】

一、家园评语

1、聂天骄：你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望娇娇以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。

2、投稿主题包括但不限于以下几个方面：

3、。小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的小朋友们哈哈大笑，真是我班的"开心果"。你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在幼儿园里经常能听到你那快乐的笑声;课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。对了，如果上课能举手发言那就更棒了!

4、习评语是指你在实习单位的表现呀,出勤情况,业务水平,工作态度!很简单的,工作能力等。简明扼要，不用长篇论文

5、推荐理由：一线老师真诚、朴实的心声，每一次的手册记录和反思，都让点滴进步都变得触手可及。

6、作者：张安琳机构：成都军区一幼

7、一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

8、许佳惠：你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望佳惠以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。

9、4个教学活动自然流畅、水到渠成，体现了大风车幼儿园教师的教育艺术。

10、龚技伟：小班时你和我们相处的时间很少，所以中班你能重新回到集体中来，我们大家都很高兴，你是关心集体、乐于助人的孩子。老师们发现你长大了，越来越爱你了，你是一个天真聪明的小男子汉，乐于当老师的小助手，如果你能午睡时不那么好动，那进步会更大的。感谢家长一直很配合我们的工作。

11、这个是老师上期课程的作品：

12、张静婷：你是个爱美，乐于帮助别人的孩子，能做老师的小助手，有同伴流鼻血或是发烧了，你会主动帮助他们洗小毛巾，象一个大姐姐那样象模象样，老师很喜欢你的能干。而且这学期你的脾气也变得好了很多，希望你能继续加油，变得更优秀。感谢家长一直很配合我们的工作。

13、幼儿园“男神”带你一起玩《快乐不倒翁》

14、老师您辛苦啦，孩子都拜托你啦！谢谢老师一直以来对孩子的关爱和教育，如果有什么需要家长配合工作的地方，请您随时联系。感谢老师们认真负责的教学，作为家长，我鼎力支持您们的教学，希望老师能继续关心，不胜感激，谢谢！希望老师多加关注XXX的学习情况，特别帮助XXX提高XX科目的学习成绩。老师您们辛苦了！祖国的园丁，您们的辛劳付出，作为家长的我们感激不尽。我们感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

15、后，何园长还组织家长进行了活动的反馈，分别请3个家长代表进行了活动反思和建议，凸显了大风车幼儿园的家长智慧。

16、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。

17、孩子我欣慰地看到你已经在努力学习了。你聪明好学。你是个好孩子。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。爸爸妈妈都爱你。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

18、专业体现在看得见的字里行间

19、远处的山和小树，也按照自己的想法来画的，的棒！在上色这个环节，用力也很均匀平稳，老师要给郭米多小朋友大大的赞！

20、希望大家能够踊跃来稿，对于原创的作品我们将在文末设置赞赏，所得的赞赏将作为稿费全部归作者所有！

二、大班家园评语

1、积极上进是你大的优点，相信你会成为班中优秀的一员。可爱的小姑娘不仅漂亮而且还很聪明！老师喜欢你，因为你正直勇敢，聪明可爱。那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。

2、自然是写在校的表现还有你今后该怎么做之类的虽然有点假有些还有分在思想学习生活家庭参加什么活动获奖之类的随便扯....

3、孩子很爱看书，有时甚至达到痴迷状态。我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。这一好习惯将会终身受益。

4、小班潘思思老师《勇敢的小企鹅》巧妙生动，游戏化的活动将家长一起带入了情境之中。

5、欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则，以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。

6、你是个诚实善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关五一长假除了旅游还能做什么?看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。

7、作者：Y•yAng机构：成都军区一幼

8、施文：老师知道你是个善良的孩子，你的心很敏感，很想把每件事做好，所以你会很在意周围人的看法，不善于表达自己的感情，加上你灵活的动作会让人觉得你实在精力很充沛，停不下来，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。

9、希望老师多加关注XXX的学习情况，特别帮助XXX提高XX科目的学习成绩。

10、因此，评语里的语言要规范正确，用语要科学，起到积极的导向作用。

11、韦吉：你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?

12、到底如何全面、生动撰写评语呢？

13、接下来的几个作品，没有小朋友的基本信息，但是完成得都很好，尤其是带着笑脸的太阳，我想至少在画画的那一刻小宝贝是开心的！

14、上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!

15、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

16、“重庆学前教育管理、教研异地实训”开启第三站：重庆市沙坪坝区西南医院幼儿园

17、时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

18、对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

19、托班何敏老师《大灰狼和小白兔》中孩子们可爱的形象，引来家长阵阵笑声和鼓励声。

20、评语是鼓励孩子的重要教育契机，它不仅是语言的艺术，更是爱的艺术，是“随风潜入夜，润物细无声”的教育艺术。书写评语是老师需要用心思索、精雕细琢的一项工作。

三、小班爱满家园评语

1、练宇婷：你是班级中发展平均的一个孩子，你文静乖巧，善解人意，能积极参加幼儿园的活动，为班级争光。你有很强的接受力和表现力，在日常生活和游戏中，你能遵守规则，有较强的是非判断能力，上课时，思维敏捷，发言积极回答的问题总让老师和小朋友那么满意。平时认真完成作业，能主动和老师问好表达愿望，个人卫生习惯较好。对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。这学期午睡进步了，也变得更漂亮了。感谢家长一直很配合我们的工作。

2、此外，评语的内容要符合当下幼儿教育的理念和宗旨，不同年龄段幼儿的评语内容要有明显的不同。比如，中、小班幼儿的评语内容里可以有“高高兴兴上幼儿园”的表述，但是到了大班，还将此作为评价幼儿发展情况的话，就不太合适了。同样的，吃、穿等生活方面表现的评价，对于大班幼儿来说，也有点浅层次了。

3、大班陈媚媚老师的《我是一个小警察》孩子们勇敢的表现，老师朴实亲切的引导扎实到位。

4、 你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。

5、一年之际在于春，快乐运动正当时。今天阳光明媚，成都十五幼一群可爱的孩子在阳光下乐开了怀，随着孩子们天真的欢笑闻声而去才得知，原来孩子们是在上体育课《快乐的不倒翁》，刘老师精心的课程设计和充满激情的讲解示范，深深的吸引着操场上的每一个人，孩子们时而鸦雀无声；时而哈哈大笑，一个个玩得满头大汗却又意犹未尽。直到下课时，孩子们本该回教室喝水休息，可一个个仍依依不舍的跑过去抱住刘老师的腿，大声的说：“刘老师，我们还想玩”。

6、xx同志谦虚谨慎,勤奋好学.注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难.

7、副园长周晓林为大家总结了几点要求：

8、在曾莉园长的分享后，园长与老师们观摩了各班的活动，进一步感受了西南医院幼儿园独特的活动模式。

9、顾涵雪：你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪以后再接再厉，更上一层楼。

10、我们从字里行间能读到教师对幼儿的了解，对幼儿的关注，如喜欢什么颜色，喜欢建构什么主题的作品，画出了哪些绘画作品，获得了哪些成功……教师能抓住幼儿特点来写，富有真情实感。此外，教师的真情实感在评价孩子不足的内容中不可太口语化或是直白。如：

11、你是一个憨厚可爱的小男孩。不仅对老师有礼貌，而且能与同伴友好相处，从不与人发生争执。晨间活动时，你积极参与各项活动；集体活动时，你遵守规则，认真听讲；区角游戏活动时，你喜欢搭积木、建构。希望在新的一年中你能更加自信大胆一点。加油呀！祝你假期愉快！

12、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是棒的!努力吧!

13、陆冰清：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。感谢家长一直很配合我们的工作。

14、第三个朋友一组进行合作作画。

15、谢谢你们给了我一个这么好的平台，能够分享到各位老师，家长，园长的经验，这是我的福分。通过它，我成长了，你成长了吗？

16、我们十分感激教师的努力和耐心的教导。希望老师继续激励，多给孩子一些激励，激发他们的兴趣、潜能和拼搏的精神，也请老师多与我们联络，向我们汇报他们的状况，以便我们能更好的配合您的教学。

17、2016年1月14号上午大风车幼儿园举行了“有效课堂”的汇报活动，幼儿园的多功能活动室里家长代表济济一堂，正在认真观摩教学活动。4位青年老师以不同的形式开展了集体教学。

18、通过游戏《大家来找茬》，针对个别评语进行研讨，老师们发现日常评语中的几个问题，如：评价不够全面；具体行为事例描述较少；提出的期望不明确或不合理；优缺点比例失调；没有结合幼儿园园本特色等

19、在工匠活动中，看到你搭的一排排高楼大厦的时候，老师夸你是个“小小建筑师”；看到你捧着饭碗不挑食、大口大口吃得那么香的时候，老师禁不住竖起大拇指来表扬你；看到你在学习穿脱衣服的时候，屡次失败后仍在努力，那种不达目的不罢休的样子，老师更是喜欢！你是个聪明好学的女孩，现在的你越来越大方能干了。瞧，蒙氏走线活动中，你动作到位，身姿挺拔，多神气呀；国旗下的表演中，你自信大方，为大家拉出了好听的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，多动听呀；音乐活动中，你专注倾听，还能随着音乐做出各种优美的动作，多漂亮呀；身为小组长，你还能尽心地为大家服务，发点心、擦桌子、拿桌布，多能干呀！

20、感谢老师们认真负责的教学，作为家长，我鼎力支持您们的教学，希望老师能继续关心，不胜感激，谢谢！

四、幼儿园爱满家园评语

1、家园联系手册是家庭和幼儿园沟通的桥梁，在幼儿园里老师为把孩子在园的表现写在上面，让家长可以了解幼儿在园的生活、学习、行为的方面的一些内容。

2、在涂涂画画中，小朋友的天性就发挥出来了，他们有着奇妙的想象力，有着自己对周围事物为独特的想法，绘画跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。

3、喜欢听音乐，喜欢让老师弹琴，能跟着音乐点头、拍手。

4、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

5、我家宝宝原来就是这样的,多带宝宝出去玩,接触陌生小朋友,鼓励他和小朋友玩耍。请老师多让他参与游戏等等

6、比较听老师的话，也很懂事，只是进步有点慢，我们在园会多多引导她，还是有一点，午睡正常。

7、平时家长忙于工作，和老师深入沟通的机会很少，尤其是目前疫情防控常态化背景下，家长进园参与活动的机会更少了。所以，评语是教师向家长呈现幼儿日常在园活动的有效途径，也是让家长感受孩子在园受教师关爱和关注度的窗口。

8、手绘心得，写出你创作的心路历程

9、共筑精神家园读后感评语轻风掠过,却还是有几分寒意.“姐,帮帮他们,他们会好起来的,他们能够重建家园的.”大自然是我们心灵好的寄托，每每看到喷薄而出的朝阳，听着清脆宛转的鸟鸣，闻着沁人心脾的花香，心情不知不觉就好了起来。哦，大自然就是锻造心情的好去处，接受大自然的洗礼，感受好心情带来的美好人生。春天，约上小伙伴到树林

10、⑤教师写《家园联系册》时要把家长视为教育合作伙伴，真诚地与家长交流，要让家长从字里行间看出这种感情，切忌居高临下，主观臆断。

11、张佳琦：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，其实你的心很敏感，很想把每件事做好，可能因为能力的关系并不能每件事都做得很好，所以你会很在意周围人的看法，你是个很害羞的男孩子，不善于表达自己的感情，但是老师一直相信你是个善良聪明的孩子，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。

12、评语评价的是幼儿，我们要通过评语让家长了解幼儿各个方面的情况，同时，也要借助家长之口，让作为听众的幼儿了解到老师对他的肯定和期望。所以，听听孩子的心声，家长的想法是必不可少的。

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