幼儿园摘抄心得【89句文案】

一、摘抄心得

1、眼界决定境界，思想决定高度。

2、目标虽远，持行必至，持之以恒，久必芬芳！

3、要珍惜生命，不让生命白白流失。如果它是花儿，就让它绽放得更光彩，如果它是江河，就让它奔流不息，如果它是天空，就让它更湛蓝，如果它是鸟儿，就让它飞得更高更远，如果它是草地，就让它花繁叶茂，如果它是大树，就让它傲然挺立，如果生命是果园，就让它鲜果飘香，如果它是玫瑰，就让它铿锵有力。

4、1935年，国民党政府时，中国才按照西方国家的做法，正式将纸币作为主要货币。

5、不要借高利贷用于消费！

6、五六年级数学思维的学习，“不应满足于教师影响下的潜移默化，而应使之逐步成为学生的自觉行为。”有三个转变需要强调：超越具体知识和技能深入到思维层面；由具体的数学方法和策略过渡到一般性思维策略与思维品质的提升；努力帮助学生由在教师指导下进行学习逐步转变为学会学习，包括通过同伴之间的合作与互动进行学习，从而真正成为学习的主人。

7、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.

8、认知消极、问题取向的父母，会把孩子的每一种表现，每一个特点看成问题和缺点;而思维正向、成长取向的父母，会从孩子的每一种表现，每一个特点中都能找到正面的意义和价值。孩子还是那个孩子，在父母眼中是魔是佛，取决于父母的格局、视角和思维方式，在乎父母一念之间。(王人平)

9、月亮是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢也只好把自己微弱的光洒在了环宇，自己为自己解闷，制造一些阳阳的感觉，这也许就是她殷实的欣慰了。

10、一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”

11、看天，已是黑云压城，像一只面目狰狞的怪兽向我们逼近。风起！耳边又想起呼呼的声音，风直往窗子里灌，吹得人透心凉。雨落！我还没有反应过来，雨柱已从天上直泻而下，打在房子上，落在大路上，砸在行人和车上，发出扑通的声音，似乎是大自然要开一场宏伟的音乐会。

12、造成教学碎片化的原因：①造成教学“碎片化”的首要原因，在于教师对数学知识(包括教材内容)缺乏系统性把握；②造成教学“碎片化”的原因，也在于教师对构建主义等新教学理论了解不多，认识不深，理解不透；③造成“碎片化”的原因，还在于教师缺乏整体性教学设计与教学实践的经验支持与示范引领。

13、放眼望去，满是金黄的稻子，一阵风吹来，稻子们向我点点头，招招手，告诉我秋天的到来。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。

14、“人年轻时善于保持欲望，成熟时就有了控制欲望的自觉。”

15、首先，要考虑金融产品的风险与回报。要想得到高回报就要承担高风险，不想承担高风险就不可能得到高回报。理财产品收益率超过6%就要打问号，超过8%很危险，超过10%就要做好损失全部本金的准备。

16、数学教育的基本目标是帮助学生学会思维，而不是提高学生动手的能力，也并非获得相关的活动经验。

17、小学数学思维教学获得成功的主要标准是我们的教学能够使学生更加喜欢数学，更加喜欢思考，并在善于思考这一方向做出积极努力。

18、数学教学，就是要帮助学生逐步建构起自己的“思想体系”“方法体系”，进而从不同的角度理解和认识问题，创造性地解决问题。

19、教的简约，就是追求课堂教学的简约化，即在对数学知识进行整体分析和系统架构的基础上，基于学生的已有认知经验，教师对“教学的一切要素做到精准把握和经济妙用，使课堂变得更简洁、清晰、自然、丰富、深刻，进而达到优质和高效，终实现学生基础学力的发展、数学素养的提升、健全人格的生成”。

20、凡体现原著重点的部分，或警句，或段落，均在摘抄之中。要点摘录，只摘录与自己工作、学习有关的部分。感悟须有自己观点。摘抄及感悟如下：

二、幼儿园摘抄心得

1、如何判断一个金融产品的质量？首先看回报率，就是这个产品能够给你赚多少钱；其次，在回报率一样的情况下，应该买风险小的金融产品，所以如果一年期的银行存款与十年期的银行存款利率都是10%，当然应该买一年期；三是流动性，就是变现的能力，也就是能不能很迅速地变成现金。变现能力越好，就越安全。比如，财政部的国库券。第透明性，就是产品的生产商、价格等信息要充分地公开。越透明，越安全。

2、1260年，即大约760年前忽必烈做元朝皇帝的时候，朝廷统一发行纸币——中统宝钞。这是世界货币史上，也是人类历史上的一个伟大创举。这种由政府发行，并且政府规定大家必须而且只能用它来购物、还债的纸币，被称为法定货币，即法币。法币：中国的伟大发明。

3、金本位制，牛顿的作用。金银天然不是货币，但货币天然是金银。随着经济的发展，黄金不够用是无法避免的现实。著名物理学家牛顿早提出金本位制，而早实行金本位制的国家是英国。他建议将黄金的价格固定在每盎司大约3英镑，然后按照这个比价印刷纸币。

4、青春是人的一生中美好的时代，爱情又是人人都向往的美好感情，两者若是结合在一起，却会有两种截然相反的结果，甚至走向了两个极端：有的恋人在坚固的爱情基础上，相互鼓励，共同奋斗，走上事业和成功的高峰；有的恋人则沉溺恋爱中，不思进取，碌碌无为，终沦为平庸之辈。奈何世上无后悔药，早知如此，何必当初！

5、响亮的怪叫声，连他自己也害怕起来

6、仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫。

7、碎片化认知的弊端还在于增加了儿童学习的负担，由于没有掌握知识、思想、方法上的共同之处，没有掌握同一类知识的本质特征，就不能准确区分各知识点在知识体系中的位置。

8、父母并不能天然理解孩子。孩子对父母的依赖与独立，都是人的天性。健康的亲子关系是孩子将父母视为相互独立但彼此联结的个体。理解是“谈判”的结果。

9、第二章小学数学整体建构教学的意义、内涵与价值

10、今天的你瞧我不起，明天的我你高攀不起。没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。做好自己能做的，不为不能做的烦恼！不怕这个世界对我们残忍，怕的是对自己的放纵。“无忌，我教你的还记得多少？”“回太师傅，我只记得一大半。”“那，现在呢？”“已经剩下一小半了。”“那，现在呢？”“我已经把所有的全忘记了！”“好，你可以上了！”自爱者才能爱人，富裕者才能馈赠！

11、百善孝为先，论心不论迹，论迹贫家无孝道；万恶淫为首，论迹不论心，论心世上无完人。

12、自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽！

13、其次，要清楚自己的风险承受能力。每个人的风险承受能力都不一样。你的资金越雄厚，承受风险的能力就越强；另一个就是承受风险的心理能力，就是你在心理上能够承受多大的亏损。风险承受能力差的，可以购买银行存款、国债，风险承受能力强的，可以购买股票。

14、教学中要关注概念、公式、性质产生的背景、原因、必要性等，不去瞻前顾后，寻找知识、方法间的共通之处，不去拔高一层，纵览知识系统的全貌，这样的学习无疑缺少了生长的力量、逻辑的魅力。

15、早使用金融一词的中国人是梁启超。

16、两个底子都不算好的学生，一个不辅导有明显的进步，一个辅导没有什么进步。为何？我想在于学生对于信息的处理，一个是积极思考型(不懂课堂上是真的会问)，一个是被动记忆型(从来不问，永远都懂)。面对从不问问题的孩子，在新课的时候，老师课堂中更要花更多时间引导他们主动思考，以减少对知识的死记硬背。课堂上让学生真实地经历探索、发现与应用的过程，使学生在操作、感知中理解知识的根本与知识之间的联系。同时，要遵循学生的认识规律，唤醒他们的内在力量，以知识的整体构建为媒介，不断完善自身认知结构，发展整体性思维。

17、结构化学习重视学生对知识学习的自然延伸，指向知识的不确定性、发展性，也指向知识发展文化史，培养学生经历知识学习的思维完整过程。

18、碎片化的信息极其容易被我们遗忘。你以为你得到了很多，但其实你什么都没有得到。值得强调的是，长期接受碎片化信息，终会弱化人们对复杂事物的思考能力。有组织的知识才有核心竞争力。没有经过学生组织过的知识，没有纳入学生认知结构的知识，都不被学生真正地理解和接受。

19、“统计与概率”领域教学的重点目标是“数据分析”，也就是说，收集数据、整理数据、描述数据、应用数据是贯穿整个“统计与概率”领域的主线。

20、如果你的借债成本小于投资回报，那么你的借债就是合理负债。

三、摘抄心得体会检讨

1、掌握包括知识点、方法的和过程的多重意义的建构，是有效地达到学生学会学习的途径，对学生用综合的眼光去发现和认识解决问题具有基础性作用。

2、学着过点老百姓的日子，别总想着跟他们过不去。他们的生活，容易也不容易。——电影《芙蓉镇》

3、一旦你驯服了什么，就要对她负责，永远的负责。感悟：这句话是对爱情本质性的诠释，爱情的本质就是责任和担当，爱上一个人就应该用尽一辈子的责任感来维持这种情感，但极少有人能够做到。读书笔记摘方法：作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语。

4、桃花是争春的花朵。每到春天，桃花连叶子都没来得及长，花儿便从枝干里挤了出来，似乎生怕春天不热闹。瞧，它们一朵一朵地探着头，探着脑袋，似乎互相鼓励着：“春天需要我们，大家出来吧！不要怕冷，我们是勇敢的花朵！”于是，便一朵接一朵地次第开放，开成了春光的第一枝。

5、在倾听学生言说的过程中，真诚相待、真情流露、真实对话是十分重要的原则，彼此间要建立“讲得对不对，说得好不好不重要，只要讲真话、说真实想法就应该赢得掌声”得共识。

6、如果不去遍历世界，我们就不知道什么是我们精神和情感的寄托，但我们一旦遍历了世界，却发现我们再也无法回到那美好的地方去了。当我们开始寻求，我们就已经失去，而我们不开始寻求，我们根本无法知道自己身边的一切是如此可贵。.感悟：阅历是重要的，阅是指一个人读了多少书，具备了多少理论知识，历是指一个人经历过和见识过多少事情，具备了实践的能力，这就是会让我们懂得精神和情感的寄托的实质。而当我们理解了这些，我们可能已经失去了理想的追求。

7、《资本论》里，只提到了一个中国人，这个人就是清代王茂荫。他提出了一个很先进的理论，就是钞票印多少才合适。

8、数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生de通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发学生对数学的兴趣，以激发学好数学的愿望。

9、资金的周转速度越快越好。即使每一次周转带来的利润可能少一点，但周转快一些，仍然可以赚很多。

10、第一章：整体关联思想与小学数学学教学

11、如何选择金融产品？

12、获得胜利的方法。有人用玻璃把一条蛇和一只青蛙在水池里隔开。开始时，蛇要吃青蛙，它一次次冲向青蛙，却一次次撞到了玻璃隔板上，它吃不着。过了一会，蛇放弃了努力，不再朝青蛙冲去。当玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再尝试去吃青蛙了。其实获得成功的方法很简单，别因一时的失败失去信心就可以了。人生路上，各种各样的障碍无处不在。克服障碍难免要经历失败和困苦，屡败屡战坚持下去的是胜利者，屡战屡败终放弃的成了失败者。改变现状的方法。两个园林工人吃饭时闲聊。甲说:“整天挖坑种树的，让人烦透了!”乙说:“你想着咱们是在建设一个美丽的新花园，这样心情就好多了!”多年后，甲依旧在花园里挖坑种树，而乙却成了设计师。

13、好词：不刊之论、苦心孤诣、深孚众望、梁上君子、明日黄花、万马齐喑、良师益友、涕泗横流、枘凿赤子、趋之若鹜、望其项背、耳提面命、莘莘学子、休戚相关、琳琅满目、不易之论、弹冠相庆、涣然冰释好句：好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。

14、另一个班，也有一个学习困难的学生。这个孩子不但学习困难，还天天给老师惹出各种各样的麻烦，一点都不让老师省心。课堂上从不听讲，他经常说：我听不懂，所以不想听。因为他实在太能折腾，所以只要他不惹麻烦，学习这个事我对他要求并不是那么严格。课堂上只要不影响课堂纪律，我一般情况不会管他。随着时间的推移，我发现他有了些许的改变，课堂上要听了，作业也慢慢越做越好了。现在课堂上他会举手发言了。对于他的转变我惊喜。相比上面那个学生，这个学生现在进步更大一些，更会思考一些(相对上一个学生而言)，知识的理解会更深入一些。

15、金融市场对经济发展的一个重要促进作用就是，它能够筹集充足的资金，提供给能高效使用资金的人与公司。

16、小学数学思维教学应当很好地遵循这样的一条发展路径：习惯——兴趣——品格{精神。低年段(1—2年级)为“规范”(了解、适应)；中年段(3—4年级)为“引趣”(理解、欣赏)；高年段(5—6年级)为“深化”(深度教学、深度学习)。

17、金融市场可以为经济发展提供充足的资金，可以让买卖更方便快捷，还可以增强整个社会抵御风险的能力。所以，要发展经济，就必须首先发展金融市场。

18、他飞到一座花园里，看到水面上有着三只美丽的白天鹅，他太高兴了，也落到水面上，向

19、在现代社会中，人们可以通过买房子、买股票、买黄金珠宝等方法储存财富，但是用货币储存财富是基本的方式。

20、读了《鲁滨逊漂流记》后，我大的感受就是面对困难要冷静沉着。在鲁滨逊漂流记里，鲁滨逊刚到孤岛上的时候，虽然开始心情的绝望无助，但是他很快从负面心情中走出来，重新燃起了生活的希望。这一点有多少人能做到呢？

四、幼儿教育文章摘抄心得

1、数学表达不仅是促使数学理解、数学思考走向深入的有效途径，更是深度学习的重要支撑，承载着分享观点、提升认识、发展能力的重要使命。

2、金融工具代表的是某种权利或者义务。通过金融工具，我们就可以在金融市场中买卖这些权利与义务。当你购买了某个金融工具时，你就获得了某项权利与义务，当你卖掉这个金融工具时，你就把这个权利或者义务卖给了别人。

3、有雪的日子，我好寂寞，尽管我对你说，我是个清淡如水的女孩，可现在，我好想听到你的声音，你读诗的声音，且轻且重，似唐风宋雨，洒入心田，生动无比，只可惜当时我不懂得装饰，要么小心地收藏起来，此时的寂寞亦温馨。

4、无借贷，不金融。借贷是原始、基本的金融活动。政府与企业发行债券也是借贷。

5、从用货换货到用币换货，是一个进化的过程。金银之所以贵重，就是因为它们稀有。

6、辣，是人们生活中不可缺少的，它仍激情得以绽放，展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言：“岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“辣”，也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情，世界将黯然无味。

7、暑期，走进书店，《做好的老师》一书引起我的注意，即收入囊中。在读过了李镇西老师的序言之后我才理解了这个题目所蕴涵的深意。

8、法币在中国没能生根，是因为朝廷滥发钞票，后连朝廷自己都拒绝使用法币；而朝廷之所以滥发钞票，是因为在古代中国，皇帝的权力实在太强大了，强大到没有任何东西可以制约它；而皇帝的权力太强大了，结果就是皇帝想印多少钞票就可以印多少钞票。

9、好词：骁勇无比公正廉明国泰民安政通人和自得其乐欣然从命张灯结彩兴致勃勃无所不谈闷闷不乐好句好段：二人在路上不知走了多少天，过了多少夜，跋山涉水，风尘仆仆，直到来到一个草地的一棵树下。大约过了一个时辰，忽见大海波浪滔天，卷起一根黑柱，直冲云霄。

10、过去的事，不后悔；将来的事，不害怕。对于那些应经发生的事，要坦然接受，无论它对你产生的不利影响有多大，它都已经发生了。对于那些尚未发生的事，要勇于面对，无论你把它想象得多么艰难可怕，它都还没有发生。我们控制不了天气，但是我们可以掌控自己的心情，否则，又如何去掌控人生。

11、准备学习，是对那些支持新知学习的已有知识进行复习、唤醒、激活，为新知学习做准备，是教师组织的。

12、在能远行的时候尽量多出门看世界，多看书和电影，多摸好东西，这样才不至于把扭曲的例外当成常态，这样才会质疑所谓的理所当然；这样才知道生活方式的丰富性——并不是只有眼前的这一种；这样才知道活着并不是只有接受和忍耐，更重要的是拒绝和改变，创造一个适合自己的生活；要明白不要滥用或者忽略属于自己的权利；要理解和接纳人与人的差异和不同。在糟糕的时候，用那些沉甸甸的见识鼓励自己不要被打垮。(祝羽捷)

13、起点型核心知识在学生知识体系建构中具有独特的价值。一是具有原点生发价值。起点型核心知识一方面具有原点生发价值。起点型核心知识一方面生发出与之相关联的知识体系，另一方面又作为其基础，支撑着其他后续知识的生长。当学生理解和掌握了某个起点型核心知识，就可以沿着这个知识点的内涵与外延派生出去，形成一个知识序列。二是具有立体枢纽价值。随着知识的不断丰富，学生会逐步建构属于自己的数学知识体系。

14、“人能富贵好，但如果富贵不了，出身差也是一种人生体验。这种体验，会让你在面对人生困境或顺境的时候充满弹性和延展性。人这一辈子，重要的不是你有什么东西傍身，而是：你是怎样一个人，你创造出了什么东西和价值。”(晏凌羊)

15、身处逆境也要不断进取，追求美好生活！

16、我们的教育正面临着一个巨大的危险因素，那就是碎片化的教与学。大量的事实表明，沉溺于碎片化的学习，将会一步步毁掉学生的深度思考能力。

17、我要做个好孩子阅读摘抄心得感悟。一是懂得了在家帮父母做力所能及的事，听父母的话，自已的事情自已做，自觉学习，不让父母操心。

18、阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音：“当我还是

19、“在自己脆弱和迷茫的时候，不少女性总是会率先离开自己，不愿意陪伴自己的脆弱，否定自己的低潮，希望通过别人(特别是异性)给予自己这份帮助。所谓爱自己，不是买名牌口红，买包包，而是自己脆弱的时候也要接纳，不是率先嫌弃自己，拿脆弱时的自己和想象中的优秀人物去比较。当来访者更多看到自己这种模式，对自己更加宽容，一些矛盾的结就能打开，不一定需要一个男人或什么厉害的人来打救。跳过中间商，自己成全自己。”(赵一晞)

20、所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。感悟：当我们长大成人的时候，就会用成人的思维和成熟的眼光来看待问题，因此失去了小时候的那种童真，因此我们应该宽容一些，对小孩子应该用童心走进他们的内心。

五、钢铁是怎样炼成的第十六章摘抄心得

1、《金融思维》读书摘录及心得分享

2、在绿油油的原野上，一条清澈的小溪旁，鸭妈妈正在草丛中孵蛋。

3、结构化教学的方向是“发展思维”，而“发展思维”的本质是“通过数学帮助学生学会思维”，进而形成良好的思维素养。

4、夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

5、在英吉利海峡发生了海战，结果英格兰海军几乎全军覆灭。为了重建海军，需要大量的钢铁，所以这又促进了英格兰钢铁业的发展。英格兰的经济与军事实力，迅速发展起来。(这是否意味着乌克兰战争，俄罗斯也需要很多钢铁，乌克兰也需要很多钢铁，为了打造更强大的军备力量，中国的钢铁也供不应求？可以考虑买入钢铁股！)

6、真正内心强大的人，不仅能够道歉，更会原谅。但我们要懂得获得别人原谅容易，要别人再信任却很难；更要明白世上无难事，只怕有心人！

7、小学阶段的乘法应用模型主要有四种：第一种，“倍”的模型，基本数量是“一倍数”“几倍数”“倍数”；第二种，长方形的面积计算模型，“长”表示一行摆几个面积单位，“宽”表示一共可以摆几行，面积就是“长×宽”。第三种，常见的数量关系模型，如单价、数量、总价，速度、时间、路程，工作效率、工作时间、工作总量等；第四种，“搭配”模型，类似于几件上衣，几条裤子，可以搭配出几套不同的服装。

8、一二年级要“帮助学生初步了解与适应数学的思维方式与工作方式，包括若干基本的数学思想，能够初步地领会数学家是如何看待世界与处理问题的”

9、金融机构可能通过金融创新逃避监管，这是金融创新大的一个负面作用。

转载请注明出处阿文说说网 » 幼儿园摘抄心得【89句文案】