形容大海的句子【148句文案】

一、形容海景的优美句子

1、关于(没有了市政服务也没有警察后，波士顿市区内的日常生活)的内容，外加(核战争是否导致了坠尘或放射病)：共计0.0页

2、(老师补充：写它们的猖狂是为了点明海燕所处的险恶的环境，第二部分写海浪与狂风生死搏斗的激战场面，是以壮阔的背景来烘托海燕的战斗雄姿；第三部分写风、云、雷、电，正是为了烘托海燕发出战斗号召的豪迈激昂，振奋人心。)

3、你是我游来的海，也是我游往的岸

4、大海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是一种精神，是生命。所以，我面对的是大海博大的胸怀。

5、提出学习要求：请同学们自由朗读诗歌，要求读准字音，读通句子。

6、第一次看到大海。他比我想象中的大海不知道要大多少倍。蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，没有边际。

7、“拉”：“提手旁”写得瘦长，右边写得相对短一些，后一笔横要长。

8、说是沙滩，其实应该叫做河滩。整治后的河滩，已变得平整有序，自然恬静。昔日乱挖乱采后坑道纵横，陷阱密布杂乱无序的破败场面已了无踪迹；只可惜，同时消逝的还有那连绵沙滩，那细沙绵绵沙水相接，浑然一体的美景难道成了海市蜃楼？那光着脚丫踩在沙滩上，纵情奔跑，肆意戏水，忘天忘我的情形永远成了往昔？没有了绵绵沙滩的偌大河滩，给人一种空荡荡的感觉，似乎总是缺少了点什么。甚幸，河滩上，鹅卵石遍布，大大小小，白白净净，错落有致，水石相依，沙石一体，也不失为一道别致的景色。

9、生字会写了，本课还有8个词语要求掌握的词语，请同学们读一读，写一写，每个词抄写一遍。出示课件27：

10、同行S君努力拍摄到大的太阳，肉眼所见比这震撼一百倍

11、因交通延误、取消等意外事件或不可抗力原因导致的额外费用；

12、远天，归鸟盘旋海面，翅膀仿佛擦过晚霞，此时正是落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连往返。

13、柔软的银光闪闪的海，同南方那边的春天交融在一起，景色如此有没，天上的云都闪着光芒一样。

14、目光尽处只见一条水平线，天和海在那里交界，云和浪在那里汇集，此时海边上没有争吵和喧闹的复杂的声音，每个人都深情地望着大海，就连两个因小事而打架的小男孩也面对大海流下了热泪。

15、整首诗以宏伟壮丽的大自然作背景，塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨的精灵”般的“海燕”形象，来欢呼即将来临的革命风暴，鼓舞人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗。

16、 黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。

17、“活该活该，活的应该。”

18、高傲：原指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。贬义词，课文中贬词褒用，指清高、自负、不卑躬屈膝。

19、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

20、读第五节“这些海鸭啊”，应以嘲弄的口吻，以强调对这一群海鸭的讽刺。读“轰隆隆的雷声”时，应瓮声瓮气地读，以示雷声的沉闷。读“吓坏”一词时，要用弱音读，以示对海鸭的轻蔑。为了强调企鹅的“胆怯”，要重读“躲藏”，要轻微读“悬崖底下”，并要把“底下”顿挫开，以示“躲藏”的处所。

二、形容大海的句子

1、这种感觉，好过飞机头等舱，是自身成了风景的一部分的不可置信，以致真到了日落时，再也不想去可以同时望见圣岛一角与日落的碉堡艰难拥挤，只想窝在自家空无一人的豪华露台，看毫无前景遮挡的日落看到饱。

2、这一环境的变化说明俄国当时白色恐怖严重，反动势力猖獗，革命与反革命的斗争激烈。特别在第8节作者在写狂风与巨浪搏斗时，用了“紧紧”、“恶狠狠地”、“把大块的翡翠摔成尘雾和碎末”等词句，进一步说明当时革命与反革命斗争已经到了短兵相接的程度。但是，尽管反动势力猖狂一时，敏感的精灵——海燕已听出了它们的“困乏”。这告诉我们革命正在向有利于人民的方向转化。

3、“谁要去告老师，谁又稀罕你的糖。”说罢，扬长而去。

4、许多认为海居房是不食人间烟火的，除了海一无是处，但是荣和银滩蓝湾周边度假配套日趋完善，邻近广西医科大附院；莅临北京八中北海分校、北海七中、北师大附中、逸夫小学等学校；举步可达侨港市场、贵兴市场、曼哈顿商业广场等。这真是大型真香现场。

5、本行程中远观、车览等景点为非正式游览项目，会因天气或观赏角度不同导致效果差距，敬请理解。

6、大海成全了夏天的一半快乐

7、师苑教育，陪你一起上岸！

8、把爱剪碎了随风吹向大海。

9、沙滩上还有许多大人和小孩，小孩儿们有的拿着小桶在捉螃蟹，有的挽起袖子，相互泼着打水战，有的拿着游泳圈，正准备游泳，有的正在那儿用沙子堆城堡！

10、然后坐上大巴，奔赴我们位于伊亚的酒店，沿海公路上第一眼望见爱琴海的蓝，那一眼的震颤永生难忘。那时我们还不知道随后将屡次往返于这条公路，这条从费拉到伊亚的公路，沿峭壁弯曲回环，重点全在蓝得不计成本的海水上。尽管一路旅途奔波劳苦，却在看到湛蓝至此的海水的一刻心神霎时安宁，没来由的笃定袭上心头——

11、诗歌的后用了一个省略号，你觉得这梦境中还会有什么呢？

12、这一课的题目中有两个生字——“彩”和“梦”，我们先一起学写这两个字。

13、(太高了难以拍全的)帕特农神庙

14、这本来没什么，赵三见了可不乐意，给了几个“突出分子”点教训，别人说，这关你什么事，赵三说，“就关我的事。”

15、这件事，阿青并没有去告老师，赵三也舒了一口气，心里还有点感激。不过，过了一段，他又忘了这茬事，换了个把式——把条二寸长的虫子塞进了阿青的后颈，这下倒好，阿青眼一翻，厥过去了。老师来了，先是一通骂，又叫来家长，给人家赔了半天不是，进屋后，父母不由分说(其实也没什么好说的)，劈头盖脸就是一顿打，赵三骨头硬，折了一个鸡毛掸子，两个衣架子，还有一个笤帚把子。

16、果然，高考后，阿青考上了外地的一所重点大学。赵三跟家里人说：“大专我不上了，我要去(有阿青的)外地打工！”

17、小学的时候，阿青生得高瘦，脸白，似乎是贫血，头发编成两个辫子在脑后，有点发黄。赵三在那时候，已经成了孩子王，调皮捣蛋，他坐阿青后排，把阿青的辫子系在凳子上，阿青一站，疼的龇牙咧嘴，泪水噙在眼眶中，已经有一两滴夺了出来，赵三眼见不妙，怕她告老师，忙从口袋里掏出两块奶糖，塞她手里，嘱咐她别告老师，她却一把甩在了地上。

18、有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

19、牵手时刻，莞尔一笑。迎着海风，走过夕阳。

20、14)绵长的海岸线就在脚下延伸，行走三亚，椰影婆娑，海阔天空，无论身处何方，举目可见深邃的蓝，如同光亮的绸带在眼前飘舞。

三、表达海景很美的句子

1、空山不见人，但闻人语响。(王维：《鹿柴》)

2、“般”：舟字旁的第5笔是提，不出头，右边的第2笔是横折弯。

3、大海有时像一头咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，汹猛的海浪不时拍打着礁石，它，溅起一片片晶莹的浪珠；有时又像一位温柔的妈妈，让海浪欢快的跳跃。

4、有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。

5、(2)教师范读，让学生感受词的重音，破折号的延长和停顿。

6、从餐厅望下去的海景，那时候天天抱怨着景色没什么重点

7、⑥一女子因琐事欲跳楼寻短见,民警和消防员苦心孤诣地对该女孩进行劝说，缓解女子的情绪,终将其劝下,成功解救。

8、可是，阿青早就订了婚，成亲的日子都定了。

9、A.建设事业迅猛发展的新形势对建筑材料的生产提出了更高的要求。

10、不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼：《题西林壁》)

11、没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。

12、静坐在天海间，聆听海浪有序轻柔地推赶着淡淡的浪花轻抚在沙滩，又携着细沙回落于大海的声音。

13、在美丽的姚晨，拥有一颗金海心般的邓超，在童安格里写下了一篇煽情的郑秀文，去祖海边向孙俪完成了郭美美般的表白，后有情人终成眷属。

14、邮箱：1135686545@qq.com

15、精灵：指民间传说中的恶魔鬼怪。在古代东方某些地方的神话传说中，精灵常指反抗上天统治者的“恶魔”。这里是指海燕英勇、机智的反抗精神。

16、每一个在深夜来到海边的人，灵魂是脱去衣服的孩子。

17、 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟……多么美妙！

18、这是一幅暴风雨就要来临的图景，狂风吼叫，雷声轰响，乌云象火焰，闪电象火蛇，而大海呢？勇敢迎战，抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里，并且越战越勇，终于怒吼了。这一切说明，革命的形势迅猛发展，一切反动势力终于陷落在人民的大海中。这里从“狂风怒吼”到“大海怒吼”，既表明了斗争的激烈残酷，又说明了革命发展的趋势，预示着旧世界必将被人民摧毁，新纪元必将由人民来开拓。

19、昨天我梦见你了，真的，天空那么明净，阳光那么明媚，大海那么一望无垠，你在蔚蓝海边，清风吹拂着，长长的发丝，轻柔的裙摆，让我不禁想起了曾经我们漫步的海边。

20、是啊！满视野的蓝色。无暇、透明，纯洁、安静，足以融化自己的一种颜色，那是自然赋予大海的颜色。

四、形容海景的句子唯美短句

1、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

2、出团时请配备防晒霜、雨伞、水杯、常备药品、换洗衣服等

3、要怪，就怪当时太年轻喽。

4、傍晚的海象一位深邃的老者，静静的睡在暮色里。无风、无浪，与天默默相对。我无法感知苍茫的天与浩瀚的海，在黑夜降临的这一刻，彼此会与对方诉说什么。我看远方的天，亲近身边的海，我在海与天之间徘徊，天渐渐黑了下来，夜色笼罩了海空，大海隐在夜色里，闪烁在海面上的灯象是大海的眼睛。是军舰、远航归来的船、还是鱼船上的灯火？海面上的灯亮在了我的心里，使我没有感觉到夜的黑暗。我走在海边的路上，感受这静谧之夜的温馨，没有路灯的路拥在自然的怀抱里，在这朦胧的夜晚，似乎与海融在了一起，我轻轻的走在上面，清楚地听到自己的脚步声和呼吸声。

5、垦丁的沙滩是热情的，热情地迎接每一个靠岸的海浪。

6、赵三开了一扇门，便总要惦记着，阿青却不允了，赵三一度想在外面吃野的，却想起阿青跟他说的“你敢！”，便收了念头，小兄弟们瞎玩的时候，还很奇怪赵三的“守身如玉”，赵三说，“你们懂个屁！”

7、“叫你回去你还真回去！”

8、具有强烈抒情性的语言。

9、震怒：异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。

10、《时间将尽》的主角是个退休老头，他学富五车，功成名就，极度自恋，沉迷性爱；他记了一年的日记，借此思索着自己的死所昭示的世界末日。《时间将尽》的质量在我读过的少说二十本厄普代克中是差的；如此笨拙、陈腐，毫无章法的小说，很难相信作者会让它以这种状态出版。

11、把课上仿照着第二小节写的诗念给家人听。

12、儿童费用：儿童只含餐费半价和车位费或只含车费，其他费用不含；只含半餐+车位或只含车费的儿童不含酒店早餐及超高产生的门票当地如产生其他费用敬请家长自理。

13、能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。

14、海上漂着的船儿，撒出银色的网，期待着、盼望着，收获着他们的喜悦。

15、(1)在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

16、山景:影影绰绰的群山象一个睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,脉脉含情,凝眸不语.海景:月亮照在大海上,海面上鳞光熠熠,好似千万条银色的鱼儿在海中跳跃嬉戏.云景:天空里,白云在慢悠悠地飘动着,它们一会儿像群群白羊,一会儿像似高高的雪山,一会儿又像似缕缕炊烟.河景:路边的小河静静地流着,在阳光的照耀下,像一条闪光的银带子,远远望去又像一条蜿蜒爬行的银蛇.

17、(设计意图：对低年级的学生来说，直接仿写难度大，因此给予学生一些提示，让学生有了“抓手”，以日常生活中常见的事物为基础，降低了仿写的难度，从补充形容词开始，再到补充颜色，将仿写循序渐进展开，使学生知道如何思考。)

18、当学生说到“叮”和“咛”时：“叮”字和“咛”字合在一起，就成了“叮咛”一词。叮咛的意思是叮嘱、告诫，我们用它来造句：我时刻不会忘记妈妈的叮咛。出示课件7：

19、①乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

20、这些都是一字不差的原话，而且还不是狠的。从说话者脸上的表情判断，用“刻意为之”的那套说辞来解释作品的缺陷肯定行不通，试图强调厄普代克文字的纯美体验也同样是自讨苦吃。除了他以外，同时代的著名拜屌大咖，包括梅勒、艾克斯利、罗斯，甚至布考斯基，都没能招致如此强烈的厌恶。

五、形容海景的唯美句子

1、15)蓝蓝的天，蓝蓝的海，洁白的沙滩，还有丝丝缕缕的云，如同轻纱在空中随意飘荡，来去自由。

2、那女人叫阿青，与赵三从小就认得，比赵三大几个月，上的是同一所小学，同一所中学。

3、《枫树上的喜鹊》一课还提出了“默读课文”的要求，注意在二年级上册基础上继续学习默读，切勿拔高要求。

4、12) 阳光透明，碧波荡漾，击打着岩石，像朵朵盛开的花。

5、(2)朗读课文。本文以大海为背景，以暴风雨渐次逼近为线索，请注意暴风雨来临前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？在不同画面中海燕表现是否相同？

6、遥望那好似在天际的大海，在这里却也只能看到海的一角。

7、赵三失魂落魄，却也不想再回家乡去了，便留在了外地，给别人干活。

8、那海风吹得更清爽了，一阵阵的，吹得你心旷神怡，夏日的炎热一扫而光，真是舒服！金灿灿的沙滩窄窄的围着大海，却又一望无边，与大海相映成趣，真不愧是千里沙滩，海波。既雄伟又壮观，给人说不出的一种感慨。手摸摸金色的沙子，一股暖流融入我的心中，真是舒服极了。

9、 海日生残夜，江春入旧年。 ——王湾《次北固山下》

10、*以上行程时间安排可能会因天气、路况等原因做相应调整，敬请谅*

11、作者用了“敏感的精灵”、“早就听出”、“深信”等词语来描写海燕，不仅使我们从外在形象上了解了海燕，而且使我们从一定的思想深度上感受到了海燕这一形象的高大、可敬。

12、荣和银滩蓝湾，紧跟时尚潮流

13、再见到赵还是在卖南肖墙丸子汤的铺子，他讲了这些故事。

14、海是那样美，那样静，可是，总能让人发现“她”不一样的美，让我们共同感受大自然的美！将来，海会更加蓝，草会更加绿，我们将生活在美的世界。

15、提倡环保卫生，请自备洗漱用品浴巾拖鞋等住宿用品，如需开空调，空调自理10/人。

16、人生的道路，有着一种美的年华，也有一种幸福的感觉，海边，觉得多彩又美丽。

17、是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。

18、青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾：《菩萨蛮?书江西造口壁》)

19、朗读课文，边读边想，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。

20、“赵你就算是透了我一次，你也没资格绑住我。”

六、形容海景的优美句子

1、(5)看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!(请说说两个破折号的用法)。

2、简单来说，完成一次成功的情色场景置换，需要大胆想象，把情色比拟成匪夷所思却言之成理的另外一种行为；同时还需要小心描绘，避免喧宾夺主。

3、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

4、乌云越来越暗、越来越低。向海面直压下来，雷声轰响、狂风肆虐，把波浪抱起，甩到悬崖上，摔成尘雾和碎末。大海呢，一边歌唱，一边冲向高空去迎接雷声，波浪还在愤怒的飞沫中呼叫。

5、我向往大海。大风的时候，她架着风车狂飙疾转的在怒涛上驱走，她的长袖拂没了许多帆舟;下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切多低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，风神轻柔而潇洒……

6、我的一个朋友，通过这种练习，情色描写虽然仍旧惨不忍睹，但已经成为石油钻探方面的业余专家……

7、你心似海，一半是光一半是影

8、在圣岛所见的第一次日落

9、他的“《爱你》爱你/像一片雪花/皎洁而无瑕/守着火热的情话/不在寒冬里融化/像一幅图画/美丽而幽雅/印着缤纷的色彩/不在岁月里淡化/像一杯绿茶/芳香而含韵/藏着深沉的品质/不在空气里散发/真的爱你/你是我生命中深系的牵挂/似洁白的雪花/似缤纷的图画/似芬芳的绿茶”，这首诗明亮，欢快，深情，直白而毫无做作之感，他的诗集名为《年轻的心语》，这首出自于他心灵的诗，如歌谣被长笛吹响，一定飘过他从小生活过的地方，唱醒过他童年少年的朝晖和夕阳。我能想到，这是他献给父亲，母亲，妻子，女儿及他的亲朋好友的，这是他青春时光留下的行板，现实，梦里，他一定以这韵律，长歌当笑。

10、赵三以前混在这一带，其实说混，他也不是个“职业”的混子，毕竟还上着学，可是他凭着一身的好力气和一脑子的好计谋，也混出了点名声，跟着他混的人都说，“三哥，那是真讲义气哟。”的确，赵三讲义气，他虽然有横的资本，却从不惹事，也不动手，手下的兄弟有是，他冲在前，不含糊。后来，不知道什么原因，他大专一毕业，就离开了这片“江湖”，远走他乡。

11、“放学去我家做作业吧。”

12、月光照再海面上，就像给大海披上一层银沙我漫步在沙滩上，海风轻轻的吹拂着我，注视着那微波亃亃的海面，听着那哗哗的海浪声，只觉得心昇神诒

13、晚10点左右抵达温馨家园，结束愉快行程

14、他的这种风格，在“《奶奶,我想对您说》《爷爷，您走好》《写给爸爸》《小时候》《生与死之间》等篇幅中，都流泻出深厚的亲情和浓郁的诗意，让我们在读他的诗的时候，仿佛面对自己的祖父祖母，父亲母亲，那些话仿佛是我们说给先人的。读这些句子，我们可以想象，胡棉创先生的内心情感是丰盈饱满的，这些，都是成就一个诗人的特质，潜在的诗心，以自身的光华，照亮着他诗句的行与行之间，那些诗句在泥土中折射的光芒，沉稳而厚重。

15、自由活动期间交通费、餐费、等私人费用；

16、我喜欢大海，喜欢一个人站在海边。

17、海又恢复了平静，仿佛在积蓄力量，准备发起下一轮的冲击。一垄垄的海浪依然向海边涌来。但它们都温柔了许多。刚才还热闹非凡的海面一下就变得安静起来。远处依然是天苍苍、海茫茫，大海与天融合成广阔的穹庐，我早已分不清哪是天涯哪是海角了。

18、“海燕”——象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱者；

19、果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

20、 中午，太阳那金色的光芒照向大地，大山好像感到有点热似的，让树木把它遮盖住，让它感到凉爽。太阳其实也是一番好意，想让大山变得更加灿烂、美丽、辉煌。瞧，这不，正如它所愿，大山变得更加美丽了。它变得更加绿，更加光彩夺目了。

1、每当回忆起和你在一起的日子，就像思绪来到了海边的沙滩，从波涛汹涌的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄！

2、有让你觉得熟悉的吗？还是觉得略微陌生？

3、认识“盒、聊”等9个生字；会写“彩、梦”等9个生字；会写“彩色、脚尖”等8个词语。

4、很多时候都想面朝大海看春暖花开，不言不语，放空自己。

5、“彩”：“采”的第8笔“捺”变成点，右边的三个“撇”上下间距均衡，下的撇稍长。

6、不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣着，而且声音愈响愈大起来。没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。

7、80节统编教材名师示范如何上，令您茅塞顿开

8、过渡：彩色的铅笔就是大森林的精灵，让我们一起读一读第4小节，看看在作者的梦境中都有什么吧！出示课件22：

9、不负好时光，夏季海边浪一浪，舒缓心情又清凉。

10、拎着箱子跌跌撞撞地走在圣岛游人如织的弯曲山道的我们，比游客更像个游客。一路走到伊亚北端，来到此前高价定下的黄金日落酒店——说酒店，很容易让人想起现代化的高楼，而它却着实是与岛上其他民居一般的洞穴状的小屋。每个房间都是独座的白色建筑，配备一个全岛观赏日落佳位置的私人露台，此后我们每每回到住处，总有一群游客簇拥在院子的栅栏前拍照留念，而我们只需气定神闲地推开那扇挂着“私人区域”的门，一路步下房间。

11、我们的词语朋友从课文中跑出来了，你能叫出它们的“名字”吗？借助拼音，自己先读一读。出示课件4：

12、郁郁葱葱山坡勃勃生机下林立着成百上千栀子树晶莹洁白花朵早已开得轰轰烈烈把地翠绿严严实实地盖了下去野栀子花落地躲草丛里像只只蝴蝶和着春风伴着有缕缕清香

13、本文激情磅礴豪迈，适合练习朗诵，请你结合对文章的理解，选择你喜欢的段落朗读，并说说这样读的理由。

14、海边拾返来的小海螺，平滑、圆润、亮闪闪，两个配对在一路，做成窗帘扣的吊环，一样瑰丽不凡。把它们配饰在家里的窗帘上，窗帘也会沾染上海风的味道。

15、海风会吹走所有烦恼。

16、黄昏，夕阳已它后的余晖，创造了永恒的美，留在远路归来的人们记忆里，形成永远的美好回忆。

17、当我这些散落的文字，顺我的赣水，飘流到广东这块热土的时候，我捎来的，更多的是祝福，祈愿：愿歌唱大地和生命的骄子，若狂若傲纵云豪，不倦寸心柔，永远是我看到的照片上的影像，面朝大海面朝阳光，面朝我们共同向往的远方，天涯海角，与诗同行。

18、我认识的文学读者大部分不到四十岁，很多是女性。其中没有任何人是战后那帮自恋男作家的拥趸，但似乎为大家所深恶痛绝的单单是厄普代克。而且不光是针对作品——我不清楚具体原因，但只要提到这个可怜人的名字你就得吓一大跳：

19、《殷商玛雅征服史》里关于远征军首领和宗教领袖：

20、过去的这个夏天我见过七月的波罗的海，八月的松恩峡湾，这些北方的海如同深渊的火，精神寒爽，独自灿烂。万千人爱慕的爱琴海终究和它们不一样。九月的爱琴依旧在她的黄金季，诗行美丽，褶皱翩翩，锈色的火山岛屿于海面星罗棋布，上方缓缓驶过一两艘洁白渡轮。你尽可以欣赏蔚蓝浩渺的海水上徐徐移动着一些流畅的波纹，它们像暮春的雪一样呈乳白色，像降下的风帆一样扁平而细长。而整个世界仍是清新浓郁的蓝白色，这南方的海，在世界彼端，房屋与海看起来如此之近，反差如此之明烈，映衬以漫山遍野的红色勒杜鹃与绿色橄榄枝，油画笔触不能及的一种清纯优美。

1、“他死盯着她丰硕的胸部，开始幻想起他那台“凯旋－喷火”老爷车里的斯托姆伯格气化器。那是一台性能卓越、外形优美的机器，就挺立在进气歧管儿上，渴求着一双经验丰富的手去摆弄。润油管上的多边形小螺丝帽儿乞求着象销售手册第七章那样被检查和调校。”

2、湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。

3、赴戎机,关山度若飞。――――《木兰诗》

4、种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)

5、来到海边，只见一轮红日从海平线上慢慢得升起，把整片大海和天空都染成了金红色，从远处望，水天合阳光洒满了大地，沙子在阳光的衬托下，显得更加耀眼，美丽极了。

6、这种鲜明个性的体现，不管他写自己还是写他人，在他的《心仪的女孩》《竹和柳的故事》《一个春天故事的凋落》等篇幅中，都有这真实而坦然的美，像雨后的一道虹，横垮在天际，散发着赤橙黄绿青蓝紫的七色之光，令人感动和温暖。一个诗人，真实和坦然是他内心丰盈的一块芳草地，它呈现给我们的必将是绿色，广阔和悠远，会让我们看到生命脚印走过时留下的风景，还有远方的路，呼唤和回音。

7、然后随便抽出一张，了解它的运作模式，进行场景置换，尝试着包装成情色段落。

8、似乎习惯了等待，单纯的以为等待的就会到来? 说好就此放手，说好不为彼此停留，可回忆说走又不走。

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