兴高采烈造句简短一年级精辟120条

兴高采烈造句简短

1、兴高采烈造句简短四年级

(1)、(3)明贬实褒的表达，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出喜爱之情，更有亲昵的味道。

(2)、张( )结( )  一如( )( )( )( )忘返   身无( )( )( )( )大吉　片甲(  )( ) ( )武扬威  调兵( )将

(3)、听说我们午时不用上课，能够去野炊，我们所有的人听到这个消息都兴高采烈起来。

(4)、石佛寺校区：镇平县石佛寺镇国际玉城农业银行旁

(5)、例2：天上的云姿态万千，有的像活蹦乱跳的小鹿，有的像可爱的小猫，有的像张着大嘴的狮子。

(6)、宿：sù(宿舍)     xiù(星宿)     xiǔ(一宿)

(7)、Theyyelpforhelp.他们喊叫着寻求帮助。

(8)、我没完成d交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……(表示话未说完，语意未尽  )

(9)、(  拇指 ) (跌落  )( 虐待  )( 手铐  ) 

(10)、①从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。

(11)、EatasnackwithBrownandBlack.

(12)、听了这个消息，向学们兴高采烈地欢呼跃雀起来。

(13)、我一直都比较关注宝贝的语言能力，包括组词、造句、语言表达。那么我通常会选择在不同环境下去引导宝贝使用已学会的汉字去造句，去表达。

(14)、克己奉公   光明正大   光明磊落   德高望重

(15)、后鼻音：囱(cōng) 梦(mèng) 精(jīng)

(16)、差①chà差不多 ②chāi出 差        场①chǎng会场 ②cháng一场(雨)称①chèng称心 ②chēng称呼  

(17)、ABB式词语：毛茸茸    亮晶晶   乐呵呵 

(18)、 词语特点：下面六组词语包含六个生字，每组词语都是近义词。

(19)、这句话说明李大钊早已预料到这一天的到来，从容不迫。

(20)、容易-----轻易  川流不息----络绎不绝研究-----钻研   立即-----立刻  

2、兴高采烈造句简短一年级

(1)、BrowncamebackwithMr.Black.布朗和布莱克先生一起回来了。

(2)、当你兴高采烈的时候，你要卖出;当你痛哭流涕的时候，你要买进。

(3)、《丰碑》是一篇感人至深的文章，讲述了在风雪交加的行军途中，红军的位军需处长因衣服过于单薄而被冻死的感人故事，表现了军需处长一心为公、舍己为人的崇高品质。这篇文章与《军神》一样都赞扬了老一辈革命家的崇高品质，都通过侧面描写来表现主要人物。《军神》通过对沃克医生的动作、神态、语言描写来衬托的坚强意志，《丰碑》通过对军长的动作、神态、语言描写来衬托军需处长舍己为人的精神。

(4)、每当村子节庆时，全村的&#居民都会兴高采烈地来参加。

(5)、2)夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐(        )下来。

(6)、   再次，作者遣词造句能力强，如“屏住呼吸、小心翼翼、越走越快、赶紧爬起、拍了拍胸口，以百米赛跑的速度跑、冲进房门”等动词性短语的运用，不华丽，却真实，栩栩如生，富有画面感！

(7)、推荐阅读《月下独酌》《子夜四时歌·秋风入窗里》

(8)、Wefightallnight.我们整夜打斗。 

(9)、以形声字来说，表意的偏旁称为“形旁”。换形旁，意思改变，但声旁不变，根据声旁能够认识更多的生字，也更便于将生字归类记忆。

(10)、于谦：(1398-1457)明朝爱国诗人。他的诗不事雕琢，朴实遒劲的诗风中贯穿报国爱民的思想以及廉洁坚贞的高尚情操。

(11)、Myfathercanreadbigwords,too.我的爸爸能读生僻的字，

(12)、(山西省临汾市开发区北城双语学校 五二班徐子茹)

(13)、丰子恺原名丰润，我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。丰子恺一生共出版画集、著作和译著170余部。他是中国现代漫画的开端，被国际友人誉为“现代中国像艺术家的艺术家”。

(14)、默读课文。举例说说可以从哪些地方看出作者喜欢猫，在把你的体会有感情地读出来。

(15)、   一年一度的中秋佳节终于到了，我看着圆圆的月亮挂在天空中，让我不禁想起了“中秋月儿当空照，嫦娥送饼慰情郎。”我突然看见我的弟弟望着月亮一直咽口水，我便知道这个小馋猫想吃月饼了。我把月饼塞进弟弟嘴里，他吃到美味的月饼，笑得可开心了！我仿佛在他的脸上也看见了弯弯的月亮。

(16)、④全家人得知李大钊被害的消息无比悲痛的情形。

(17)、苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪儿。

(18)、呼唤-----叫唤  讨厌-----厌恶  

(19)、要点：“他”改为“它”，“轻轻点了它一下”与“用一根小棍”对调，“翻身过来”改为“翻过身来”。

(20)、诗人通过写将士们“不破楼兰终不还”的誓言，表达了对将士们誓死卫国、不完成任务决不罢休的豪情壮志的赞美之情。

3、兴高采烈造句简短作文

(1)、今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高采烈。

(2)、一种颜色                 一群孩子                   

(3)、人群兴高采烈地欢呼着，亲切地互道晚安，接着分手了。

(4)、(3)屏息凝视：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。

(5)、此外还有西安的晶晶小朋友，连续三周不间断的学习，同时她还注重总结收集，认真对待每一天的学习，坚持温故知新，扎扎实实的不懈努力！

(6)、沃克医生从的伤势及他的从容镇定中看出他不是一位邮局职员，一是因为只有军人，才能承受这么重的伤势。二是这么重的伤势，仍然镇定自若，拒绝使用麻醉剂时态度坚决。三是手术中忍着剧烈的疼痛，却数出了医生的刀数。这种钢铁般的意志即使是军人，也未必都具备，所以沃克医生称为“军神”。

(7)、他以欢呼迎接黎明，如释重负，然后兴高采烈地继续勘查。

(8)、“祝爷爷福如东海、寿比南山，永远健康快乐！”

(9)、他兴高采烈地跑进来,跟我们津津乐道地说起今天他中奖的事。

(10)、金络(luò)脑：用黄金装饰的马龙头，象征马受重用。

(11)、过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴高采烈。

(12)、去吃饭刮开餐饮发票竟然中了一千元，我们一家人兴高采烈地手舞足蹈。

(13)、   山河——这里的广阔山河大川都是属于祖国的。

(14)、我兴高采烈的走在路上，发现今晚的星空那么美丽。

(15)、用以下词语造句，并找出下列词语中一对反义词。

(16)、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

(17)、秋天，草坪上的草渐渐枯黄，天空中的大雁兴高采烈地唱着歌儿向南方飞去。环保工人把飘落的树叶扫出草坪，保持草坪的洁静。

(18)、盛①shèng盛开  ②chéng盛饭降①jiàng降落   ②xiáng投降

(19)、 早上，小虫子、蝴蝶和蚂蚁一起在草地里玩游戏，突然他们发现了半个鸡蛋壳。

(20)、   第一个上场的节目是“双龙戏珠”，两条大金龙围绕着一颗夜明珠盘旋、飞舞、嬉戏，玩儿得不亦乐乎。接下来出场的是小青龙，它在天空中腾云驾雾，好不神气！它还走出国门参加过世界表演呢！此次的重头戏——火龙终于出场了只见一个人把刚烧好的铁水往空中一抛，另一个人用力一打，“啪”的一声，天空中顿时火树银花，壮观极了！

4、兴高采烈造句大全50字

(1)、李大钊(1889—1927)字守常，直隶乐亭(今属河北)人，中国无产阶级革命家，中国早的马克思主义者，中国共产d的主要创始人之一。主要著作收录《李大钊文集》。

(2)、如果你想帮助孩子让他们意识到阅读是一种乐趣而不是件苦差事的话，《在爸爸身上蹦来跳去》是一个很好的起点。书中的插图妙趣横生，深受孩子喜爱，韵文简短琅琅上口，有助于鼓励孩子朗读，练习发音。

(3)、这100本世界经典图画书，孩子在什么时候学习都不晚！但是，真的是越早越好。

(4)、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。

(5)、(xìnggāocǎiliè)兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

(6)、  月亮被云层遮住了，一丝亮光也没有。楼道里黑得伸手不见五指，我鼓足勇气走了进去。二楼的楼梯旁有一个小间，又矮又窄，我生怕自己只要发出一丁点响动，里面就会爬出披头散发的贞子或是跳出一个脸上贴着符文的僵尸。于是，我屏住呼吸，小心翼翼地走了上去。越向上走，水滴滴在台阶上的声音就越清晰。滴滴答答的水声在寂静的楼道里显得格外阴森、恐怖。我不禁想：这会不会是怪物嘴角滴下来的口水呢？会不会是吸血鬼刚刚吸完血的人的身上流下来的血呢……我越想越害怕，心怦怦直跳，快要蹦出嗓子眼了。

(7)、《蜂》是晚唐诗人罗隐创作的一首咏物诗，也是一首寓理诗。诗人罗隐参加科举考试，屡试不中，因此对当时考试制度和朝廷产生失望。在这样的情绪下，他看见人民辛苦劳作在田间地头与部分朝廷官员不劳而获，这样对立的情景让诗人产生了愤慨之情。诗人通过这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。

(8)、他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

(9)、②父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

(10)、我情不自禁的想起那五光十色的南京夜景，想起当时我看到时的兴高采烈，忽然间也记起那些可歌可泣的峥嵘岁月。

(11)、《白鹅》的线索更加清晰一些，它以过渡段统领全文，再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点；《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头，接着描写这只白公鹅走路“慢条斯理、不慌不忙”的高傲派头。

(12)、敛(liǎn)   搀(chān)  掣(chè)  奄(yǎn)

(13)、TheycallhimPat.他们都叫他帕特。 

(14)、一条船                     一把扇子                  

(15)、毛茸茸：摸起来很柔软，看起来很舒服的样子。

(16)、钉①dīng钉子    ② dìng钉钉子空①kōng天空    ②kòng空地

(17)、  春天，我和我的朋友们在柔软舒适的泥土中睁开双眼，争先恐后地从大地母亲的怀抱中一个劲儿地探了出来，为草虫们搭建了一座茂密的森林。我们精心地照料着它们，保护着它们。每当蚂蚁部落前来侵犯草虫部落时，我们为草虫们打上了一层厚厚的掩护，蚂蚁一旦走来，就像走进迷宫，再也绕不出去了。

(18)、☆读好长句子。注意初步感知长句子的停顿，通读、读懂长句子；读好分句间的停顿并能试着读出问句的语气和情趣。

(19)、城堡 堡垒    凶狠 凶恶    攻打 进攻

(20)、宝贝们要不要学习汉字？怎么学习汉字？来看辣妈的分享，其4岁宝贝已轻松认识近800字！

5、兴高采烈造句简短10字

(1)、一艘潜水艇         一个轮子        

(2)、过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴高采烈。

(3)、课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。

(4)、“撞”读zhuàng,不读chuàng。“尿”读niào,不读liào

(5)、从下面的句子中体会的内心，再有感情地朗读。

(6)、7)老山羊盘算着：若是逃跑，狮子________________；若是我能_________________，也许可以______________________。

(7)、种①zhǒng种类 ②zhòng种地分①fēn分数  ②fèn成分将①jiāng将军 ②jiàng 将领角①jiǎo 直角 ②jué 主角看①kān 看门  ②kàn看见   

(8)、把自己与环境融为一体，调动所有的记忆，行文有历史的纵深感：曾经的抓过蝌蚪的地方，浇灌过的树木等的自然融入，使文章不再流于简单的为行文而行文，极具真实感。

(9)、  大家三三两两聊着天，兴高采烈地讨论着，还有一个叔叔不停看手表，肯定在计算开始的时间吧。

(10)、Went(去)&Tent(帐篷)&Sent(发送)

(11)、同志由自己的儿子想到更多在战场上的志愿军烈土，虽然自己内心痛苦万分，但仍然从大局出发，做出尊重朝鲜人民意愿的艰难决定。

(12)、下面的句子写出人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。

(13)、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

(14)、5)风把小螃蟹写的诗全(        )跑了。

(15)、闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

(16)、Whatisthatthing?那个家伙是什么？ 

(17)、6)老人看见骆驼的脚印右边深，知道它的_______________________________。

(18)、参考答案：“扁鼻子”、目光“凶恶可怕”、双手“像鹰的爪子”，这些描写极力地表现出日本军官从内而外的丑陋，强烈地表达了作者对他的憎恶。如果删去这些描写，就不能突显人物的鲜明形象。

(19)、所谓照应，就是在一篇文章里，有的内容前面提到，后面再交代一下。这种写法可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚。运用这种写法时要注意前后照应的内容在时间或事情发展的过程上必须有一定的时间间隔。

(20)、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

(1)、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。

(2)、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

(3)、语言描写：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

(4)、①李大钊被捕前，形式严峻，仍然坚持革命工作。

(5)、啼(tí)    孵(fū)    坝(bà)   掘(jué)

(6)、结：jiē(结果)(结实)jié(结束)(结尾)

(7)、我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。

(8)、蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

(9)、Patsatoncat.帕特坐在猫身上。 

(10)、个别标点的使用要注意：如“有时，我给妈妈讲月亮的故事，一个美丽的传说；有时，我什么也不讲，只是静静地走着走着”中分号与逗号的运用等要注意。

(11)、在美术馆，大家都兴趣盎然地欣赏那些独具匠心的绘画及雕塑作品。。

(12)、秋天，草坪上的草渐渐枯黄，天空中的大雁兴高采烈地唱着歌儿向南方飞去。环保工人把飘落的树叶扫出草坪，保持草坪的洁静。

(13)、“你好，子新，我是六年级(1)班班长诺溪，很高兴能够代表全班同学欢迎你加入我们这个班集体。希望你在这里能够愉快地学习，让我们在这个大家庭中互相帮助，共同进步。”

(14)、④当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒物对光的散射消光能力强。

(15)、王昌龄(698-757)，字少伯，江宁(今山西太原)人，唐代边塞诗人。其诗含蓄、深婉、深厚、明快，以七绝见长，有“诗家天子王江宁”的称号。其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。代表作《从军行》七首、《出塞》。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。

(16)、老师指导：先读熟字词，不懂的字查字典。再认真观察，说一说自己的发现。

(17)、②注意说话的场合和对象。说话时，语气要自然，态度要大方，吐字要清晰，要有礼貌。

(18)、 足迹-----脚印  清楚-----明白 寻找-----寻觅   迷路-----迷途  

(19)、 犹如-----好像  惊讶-----惊异、惊奇装扮-----打扮   仔细-----认真  

(20)、   小作者有很强的观察能力，他把自己与妈妈间发生的每一件事都牢牢地记在了心头。妈妈的动作与语言像焊铁一样焊在了他的心头：妈妈一边责备我，一边小跑着拿衣服和裤子；夏天她不喜欢我光着身子走，秋冬天也不喜欢我穿着睡衣走；只要我一生病，她就愁眉苦脸，即便我只是感冒咳嗽，她都感觉天塌了一般；马上出现在我跟前，然后把我的凉白开换成温水……一个唯恐把孩子“含在口里怕化了，捧在手里怕摔了”的紧张兮兮的妈妈形象被一一展现，使读者不得不感慨：太真实了！

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